平台介绍

相关背景

最早的预印本网站是1991年建立的arXiv(阿奇夫)论文预印本网站，主要针对物理学，如今70%的粒子物理论文都先以预印本方式发表。现今国际上最有影响的论文预发平台是arXiv.org，其次是biorXiv.org，而“Xiv.org”的国际网络域名方式已经成为论文预印本网站的代名词。

本网站“cnXiv.org”中的“cn”在国际网络上代表中国，而“Xiv.org”在国际网络上代表论文预发平台，“cnXiv.org”－－中国学术论文国际网络预印本平台。cnXiv.org 拟形成一个正规的学术自由的论文发表圆地，并利用网络越来越明显的搜索和传播优势，起到学术自由和传播自由的公平正当作用。

《科学》(<<Science>>)杂志称，许多期刊已允许作者把他们提交的论文先以预印本方式发表，还有一些编辑甚至到bioRxiv上寻找可供发表的论文。欧美许多研究资助机构也出台政策鼓励使用预印本。同时，预印本还能帮助年轻科学家迅速建立学术记录。这些都表明，预印本已带来“科学传播文化的重大变化”。

参见：arXiv，BioRxiv，cnXiv三个预印本网站及数据共享平台对比分析

cnXiv.org -- 首创全球纯网页多格式中英文论文网络发布平台

互联网已经是当今司空见惯的事物了，然而，我们的论文发布平台却落后时代。论文的发布，方便阅读，容易传播等等方面都还没有跟上时代的步伐，对此，我们应该努力赶上来，而首创全球纯网页多格式中英文论文网络发布平台就是这个方面的尝试。

１）格式以方便或适用网页阅读为主，以原稿为主的网页模式方便网上直接阅读－－“所见所得”模式。

２）提供了一个前所未有的机会来开放评论和评议系统，允许评论、开放同行审议。

３）不再需要下载或ＰＤＦ阅读器等工具，手机，小平板或大屏幕电脑都可直接阅读。

４）建立在开放数据与开放研究之上，直接加入国际互联网大数据库，并进行网络搜索优化处理，使搜索引擎轻易列出，易于发现。

５）国际科技已经重视网络资讯的作用，国际科技出版界（第６版）关于科技论文或书籍规范手册中，已经正式对网络参考文献的索引作出了和印刷资料一样重要的规范。

６）网络论文的形式将更方面在公布关于某项研究的所有信息，包含决定该研究影响力的所有参数。

点击此处查看一个纯网页多格式论文式样。。。。。。

相信，自由发布学术论文，方便论文读器和传播的纯网页多格式方式将加快科技发展方面起重要的作用。

cnXiv.org 网站方针

cnXiv.org  是以科技信息服务为中心的互联网站，为广大科技工作者和爱好者提供其作品或文章或论文的发表场所。

cnXiv.org 网站方针: 百花齐放，百家争鸣；探索自然，实事求是。

为什么投稿 cnXiv.org 发表？

在 cnXiv.org 平台所发表的论文将具有独特的二种格式：

１）以原稿为主的网页“所见所得”格式方便网上直接阅读；

２）以原稿为主的PDF（或Doc或其它）格式方便直接打印或预印或下载。

也即可以获得独特的直接阅读，直接打印，及直接下载三方面的便利。

投稿 cnXiv.org 有什么优势？

１）cnxiv.org 为国际顶级域名，符合国际顶级论文预印系统的标准，为未来长远的考虑打下了不可替代或缺的学术基础。致力于提高论文发布自由的服务或帮助。

２）cnXiv.org 是全球首个纯网页（或者以网页为主的）多格式（或者格式中性的）论文网络发布平台，以原稿为主的原生性网页模式方便网上直接阅读－－无需下载或其它工具的“所见所得”模式。

３）cnXiv.org 致力于保护论文不受学术歧视或偏见的影响而得以正常发布。发表时间快，第一时间使您的论文或成果得以公开发表，在版权上占据优势。

４）cnXiv.org 致力于提高发布的论文的影响力，百度cnXiv吧可以公开讨论发布的论文。

５）cnXiv.org 建立在开放数据与开放研究之上，直接加入国际互联网大数据库，并进行网络搜索优化处理，使搜索引擎轻易列出，易于发现。致力于摆脱学术歧视或偏见，发布的论文适用国际各大搜索引擎。

６）cnXiv.org 致力于谷歌搜索引擎的优势，用【主搜索词＋cnxiv尾词】方式得到最优先的搜索结果。

７）cnXiv.org 致力于发挥和推动科学传播文化的重大变化的作用，并期望通过这种符合未来科学文化传播趋势而使科学技术得到自由的发展。

８）cnXiv.org 论文发布费低。重信誉讲质量，全程跟踪服务，需要对论文进行格式化或学术化或专业化的服务或帮助酌情收费。

简单而言，cnXiv.org 论文发布优势－－多快好省：

多: 面广人多是网络的特点，您的论文或文章将在利用国际网络搜索服务器上占据优势；

快: 发表时间最快，第一时间使您的论文或成果得以公开发表，在版权上占据优势；

好: 获得独特的直接阅读，直接打印，及直接下载三方面的便利。

省: 重信誉讲质量，全程跟踪服务；发布费低；论文服务或帮助方面酌情收费。

  点击:   发布联系方式  about us

学术期刊简要综述--科技期刊数字化趋势

１）学术期刊的种类及数量：

目前，中国有科技期刊5300多种，其中中国科协及全国学会主办期刊960种（其中有580种被国际检索工具或系统收录）。

２）学术期刊的发展趋势：

目前，从世界范围看，信息技术的高速发展为现代科技期刊发展奠定了科技期刊新型出版形态──数字化出版期刊的基础，而越来越多的研究人员由传统的阅读纸质印本期刊向通过网络收索、选择、获取、阅读、引用科技期刊信息方式的转变，使得科技期刊的在线和数字化出版日益风行。在线出版平台（数字化出版平台）、与客户交互的平台背后的企业信息管理系统，使这些平台上集成海量的期刊信息，彰显出比阅读纸质印本期刊、查阅图书馆藏研究文献等越来越及时、方便和高效的独特功能，吸引越来越多的客户群。

科技期刊数字化出版使科技期刊出版除了坚持同行评议、质量为核心这个根本宗旨不变外，科技期刊出版理念、出版形态、出版规模、流通方式等已发生根本性变化。

３）网络学术资源评估：

利用网络来共享信息导致了网络资源的激增，尤其是网络上的学术资源倍受图书馆和其他信息服务部门的重视。网络型电子期刊作为网络学术资源最重要的组成部分更受图书馆的重视，目前已经成为馆藏资源不可或缺的组成部分。

４）科技期刊信息服务的市场:

一是科技期刊按照学科、专业的进一步细分趋势非常明显，而中国每年批准的新刊与实际需求有很大的差距。由于受刊号数量控制的限制，中国有不少应该创刊的科技期刊得不到批准。

二是科技期刊信息服务出现综合和专门两种细分方向。但这两个信息服务平台却有着各自的鲜明特点，即“综合求优、专门求全”。三是专门性、个性化的学科性科技期刊信息平台具有较好的发展前景。

电子期刊的优点简述

1.及时性(timeliness)　　电子期刊通常比纸本期刊要早出版，若采购外国出版期刊，还要加上期刊的邮寄时间，代理商处理期刊的时间，图书馆处理期刊的时间；总的来说，在看到电子期刊比看到纸本期刊要早上一个月左右。

2.多人阅读性(simultaneity)　　期刊一般不是整本阅读，而是单篇阅读；但纸本期刊因为装订的原因，一期甚至数期在一个单位时间里只能有一个人使用。电子期刊透过网路的连接，可以多人同时使用。

3.多层连接性（hyperlinks）　　电子期刊可以使用hyperlink的技术，将期刊的引文、注释、图像、声音档自 别的电子档连接取用，对期刊的使用者来说实在非常便利。

4.个人档案维护的方便性(personal file maintainance)　　纸本期刊的单篇文章影本不易整理保存，电子期刊因为是经过数数位处理，容易制作备份，可以按照自己的逻辑在电脑制作目录保存，成为取用方便的个人档案。

电子学术刊物的特点

１）电子学术刊物影响力强大。只要看到为什么许多国家都重视互联网的管理就可以理解电子学术刊物影响力之强大，它具有广泛，快速，不受时间和地域限制，不受许多不必要的人为因素的控制等等优点。

２）电子学术刊物生存适用性强。伴随着互联网的快速发展和环境资源保护意识的加强，放弃纸张和印刷的出版形式，发展单纯电子学术刊物将会是一种主要趋势；它具有印刷学术刊物难以比拟的生存适用性优势。

３）印刷学术刊物人为管理因素属于多余。印刷学术期刊有许多人为管理因素，例如，期刊号的人为管理，完全是多余的，这些人为因素就象是一种寄生虫性的东西，靠垄断的权力，收取垄断的费用来养活一些人。单纯电子学术刊物是对这种人为因素的否定，而且它受到互联网的版权保护，国际上这种版权保护意识越来越强烈，各国对侵权行为的管理法规和执法也越来越严格。

４）国际上来看，虽然还没有专门的机构或组织对单纯的电子学术刊物（即无纸质印本期刊）进行管理，但似乎有这种发展趋势，何去何从还难以评估，但至少不会象纸版印刷刊物那样管理了，成本费用也可能下降很多。

国际科技出版界关于网络参考文献的索引规范

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Jameson, J. (2013). E-Leadership in higher education: The fifth "age" of educational technology research. British Journal of Educational Technology, 44(6), 889-915. DOI: 10.1111/bjet.12103

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Author, A. (Publication Year). Article title. Periodical Title, Volume(Issue), pp.-pp.

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Nevin, A. (1990). The changing of teacher education special education. Teacher Education and Special Education: The Journal of the Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children, 13(3-4), 147-148.

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